Layouts criativos para aulas inovadoras

Para professores que desejam repensar o espaço da sala de aula e criar estratégias de aprendizagem mais envolventes e memoráveis para os estudantes.

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O Livro

“Layouts criativos para aulas inovadoras” é um guia para professores que desejam repensar o espaço da sala de aula e criar estratégias de aprendizagem mais envolventes e memoráveis para os estudantes. Através da metodologia Blueprints, o livro propõe a alteração do layout da sala de aula para criar condições para a aplicação de estratégias de aprendizagem inovadoras. O objetivo é estimular práticas de inovação, inspiração e cocriação entre professor e estudante, para facilitar o desenvolvimento de novas metodologias para sala de aula.

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mova as cadeiras e abra sua mente.

1
Layouts de Criação de Vínculos

Ideias e estratégias para promover um ambiente acolhedor, psicologicamente seguro e pertencente.

2
Layouts de Ativação

Ações para engajar a atenção por meio de estratégias rápidas e de fácil aplicação. 

3
Layouts de Colaboração

Criação de cenários e ambientes colaborativos com layouts que favoreçam a participação. 

4
Layouts de Imersão

Estratégias e cenários para trabalhar com recursos e tecnologias imersivas com os estudantes. 

5
Layouts de Investigação

Estimule a curiosidade e a investigação com estratégias que estimulem a pesquisa. 

6
Layouts de Consolidação

Promova ações de consolidação e reflexão sobre o aprendizado com estratégias de revisão. 

7
Layouts de Avaliação

Estimule ações de avaliação da aprendizagem em cenários mais lúdicos e criativos. 

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Bônus

Cards para fazer o download, imprimir e projetar diferentes cenários de sala de aula

Bônus

Se você tem interesse em gerar interação e melhoria nos resultados da aprendizagem e colocar em prática novas formas de inter-relação na sala de aula, aproveite os cards bônus inclusos para download no final do livro:

Check

Faça o download... compartilhe

2 jogos de cartas criativos para brincar com diferentes cenários da sala de aula e criar novas aplicações com facilidade.

Check

Imprima, utilize... divulgue

Você pode jogar com outros professores ou com seus estudantes e testar novas formas de dar aulas, criando novas estratégias de estruturar a sala de aula. 

Sobre as autoras

Team Member

Karina Nones Tomelin

Educadora, psicóloga, pedagoga, Mestre em educação. Atuou da educação básica à pós-graduação na docência e em cargos de gestão em diferentes instituições. Idealizadora do EducaSpace, plataforma de autodesenvolvimento profissional com cursos cursos autoinstrucionais para profissionais da educação. Atualmente é palestrante na área de tecnologias educacionais, metodologias ativas e pedagogia de futuros, sócia da B42 EdTech, consultora educacional, professora dos cursos de Pós-Graduação da PUC-PR, Instituto Singularidades, Biopark, colunista da revista Ensino Superior com o quadro: Docência no Divã e Conselheira na Abed (Associação Brasileira de Educação a Distância).
Team Member

Thuinie Daros

Graduada em Pedagogia, Processos Gerenciais, Especialista e Mestre em Educação com MBA em gestão da aprendizagem é diretora de planejamento acadêmico na Vitru Educação ( Mantenedora da Uniasselvi e Unicesumar) Implementa modelagens pedagógicas inovadoras e atua como palestrante e facilitadora em workshops do sobre temáticas que capacitam profissionais para aplicação de Metodologias Ativas, Criatividade, Abordagens Híbridas de educação, Tecnologias Educacionais e pedagogia de futuros. Autora dos livros:  A sala de aula inovadora: A sala de aula digital; Mentalidade Criativa; todos pela editora Penso. Docente dos cursos de Pós-Graduação da PUC-RS,  Instituto Singularidades e Biopark .
Team Member

Ana Valéria

Graduada em Letras, Mestre em Linguística Aplicada e finalizando seu doutorado em Coimbra, nessa jornada do Ensino Básico ao Superior, Pós-Graduação e MBAs Ana também experimentou estar ao lado da gestão, como Diretora e como Pró-reitora. Contudo, desde 2015 ela trabalha com consultoria para a formação e capacitação de professores, competência docente e suas dimensões e realiza experiências práticas na área de metodologias ativas, aprendizagem ativa e avaliação processual. Ela atua na formação docente para o uso e inclusão de IA nas práticas pedagógicas, integrando e coordenando o Grupo de Trabalho sobre Ensino Híbrido no Consórcio STHEM-Brasil, e é colunista na Revista Ensino Superior.

Layouts criativos
para aulas inovadoras!

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